党建特色品牌典型案例⑦｜ 管理服务系直属党支部：“红帆领航·五元融创”提升铸魂育人实效
党建引领，是确保党和国家各项事业顺利推进的根本保证。管理服务系直属党支部以党建工作为引领，在系内五个专业元素融创下，结合教学管理、科研创新、队伍建设、社会培训的四位一体专业发展思路，开拓进取，勇当时代先锋。积极响应京蒙帮扶政策，主动对接北京联合大学，为学子搭建更高水平的学习平台，助力旅游学子乘风扬帆，续写人生华章。
“红帆领航·五元融创”党建品牌标识
借助京蒙教育帮扶政策，为探索创新教育帮扶合作的服务方式，开辟以旅游人才培养为主线的新路径，管理服务系直属党支部在支部共建的基础上，于2018年10月创建了京蒙帮扶旅游创新实验班，为民族地区提供培养亟需的旅游管理人才服务。坚持“以党建为魂、以育人为本”的工作思路，彰显了管理服务系直属党支部倾注于此的笃定决心和不懈追求。
北京联合大学“京蒙帮扶结硕果 民族团结一家亲”纪念碑
（一）创新党建活动方式
党建为魂，是教育事业发展的根基所在。在管理服务系直属党支部的领导下，实验班将学生的思想政治教育置于教育服务的首要位置，让学生们牢记家国情怀,铭记党恩。通过参观内蒙古东部区第一个农村党支部——兴安村党支部、《没有共产党就没有新中国》词曲诞生地等多处革命遗址，深入了解红色文化资源，完成红色旅游资源的线路设计，通过实地考察、史料研究，挖掘红色旅游资源背后的历史故事与精神内涵。开展线上红色旅游产品的包装与推广，制作短视频、直播讲解等，提升了兴安盟红色旅游的影响力和吸引力。通过跨校和跨专业合作，在每个环节都秉持着高标准的专业育人目的和对历史的敬畏之心，实现红色旅游项目的育人功能。
参观红色基地
直播讲解助力红色旅游
（二）创新教育服务模式
京蒙帮扶旅游创新实验班采取了“1+1+1”的人才培养模式，即兴安职业技术学院管理服务系学生在本校学习旅游管理专业基础课一年，根据学生意愿，选派到北京联合大学旅游学院开展定制项目学习一年，最后一年由教育分会协助，两校共同认定安排在北京地区相关的文化和旅游单位进行相关专业实习一年的模式进行人才培养。实验班学生的学籍由兴安职业技术学院管理服务系管理，主要的实践技能由北京联合大学旅游学院负责安排，学生最终成绩评定根据其实际表现做学分互换认证，有效地解决了学生的学籍管理与日常学习管理的问题。在北京联合大学实验班学习与管理由具有国家级旅游实验教学示范水准的旅游学院旅游实践教学中心负责，选派教师做专职班主任，两校支部共同开展党团活动。
旅游创新实验班的学生在讨论交流专业课程
（三）创优教育服务课程
针对实验班学生的人才培养应以职业教育为导向，明确岗位所需的职业技能与专业素养，实验班专门建构了以职业任职为导向的课程体系。根据实验班学生的不同特点，分别安排了适当的理论教学课程，更增加了生动的实践教学环节，开展切合实际的理实一体化实践教学模式。历届实验班创优设置的理论课程与实践课程：旅游信息概论、葡萄酒文化与旅游、京蒙旅游文化纵览、爨底下村红色实践活动、国家博物馆现场教学实践、郭守敬纪念馆红色教育实践、故宫实地导游教学实践、恭王府实地教学实践学习等。
理论教学
实践教学
（一）党建引领，育人铸匠心
在京蒙帮扶政策下，两校携手致力于为内蒙古旅游业培育高质量人才。如今，三批共计58名学生毕业，他们如种子般撒向内蒙古大地，为地区旅游事业和经济发展贡献着力量。实验班的学生有8名同学参军入伍；15名同学加入中国共产党；有28名同学专科学生顺利“升本”；98%的同学通过国家导游员资格考试；100%的同学参与了两会的服务保障工作。
（二）合作共建，专业创高度
在北京联合大学的指导下共同开展了“旅行社老年服务规范国家标准的撰写；共同创编《多彩兴安》著作。这些成果的取得，不仅为兴安职业技术学院旅游专业建设发展提供了质量的飞跃，也为师资队伍建设积累了宝贵的经验。标志着两校在旅游专业建设领域的合作取得了实质性成效。
创编《多彩兴安》
（一）党建引领融入需求提升“聚合力”
把党建工作融入学生成长成才、教师教学科研和师生“急难愁盼”，通过党的历史学习教育、教师党支部共建建设、两校教学团队教学合作研究等方式，提升师生的专业综合素质，加强了两校的聚合力。
（二）跨校开发智慧党建汇聚“嵌合力”
跨校党建智慧平台建设，实现党员信息管理、组织生活记录、在线学习考核等功能，提高党建工作的信息化水平；邀请专家在线解读党的理论政策，制作系列微党课视频。以理论联学、人才联育和科研联攻的方式，促进两校的智慧党建工作协同发展，形成了共建共治共享新格局，激发党建工作的嵌合力。
