内蒙古现代消防产教融合共同体建设与发展三年规划 （2023——2025）

内蒙古现代消防产教融合共同体建设与发展三年规划

（2023——2025）

为进一步深入贯彻党的二十大精神、落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，根据内蒙古自治区教育厅《关于开展首批市域产教联合体、行业产教融合体和产教融合实践中心试点申报工作的通知》文件精神的要求，由兴安职业技术学院牵头联合内蒙古农业大学、青岛港湾职业技术学院等7所学校，山东鲁安消防安保有限公司、中国内蒙古森林工业集团有限责任公司等8家单位共同申报，于2023年7月被自治区教育厅评为现代消防产教融合共同体（以下简称“消防共同体”）。

为有计划、有步骤、有重点地加强产教融合共同体全面建设,推动现代消防职业教育高质量、超常规、可持续快速发展，为全面建设社会主义现代化国家，培养更多的高素质技术技能型人才、能工巧匠、大国工匠，提高整体办学水平，特制定本规划。

一、形势和任务要求

近年来，党中央、国务院高度重视职业教育，把职业教育摆在了前所未有的突出位置，出台了一系列推进职业教育高质量发展的政策和文件。习近平总书记加快职业教育发展的重要指示，为职业教育的发展明确了方向。

在兴安职业技术学院党委的领导下，探索和发展现代消防产教融合共同体的发展，加快产教融合共同体建设步伐，为国家培养和输送新型技能人才，是我们面临的重大历史使命。

从现在起到2025年,是产教融合共同体建设与发展的关键时期。我们必须以高质量发展为主题,按照融合共同体的建设要求，务实推进各项工作,把保障融合体成员的各项利益作为一切工作的出发点和落脚点;必须树立高质量、超常规、可持续快速发展的思想,汇聚产教资源，联合同类型学校、科研机构及上下游企业高质量地完成以人才培养为中心的各项任务。

在新的起点上推动融合共同体的发展，开好局、起好步，特色发展、快速发展、高质量发展，开启全面建设融合共同体新征程，为企业发展蓄力，为国家经济社会发展保驾护航。

基本的工作思路是实行三步走：第一步,到2023年末,消防共同体成员积极参与，达到消防共同体组织机构健全，建立专项的管理机制，使消防共同体能够实现良性发展;第二步,到2024年,建立消防共同体产学研平台和信息发布平台，通过平台能够发布信息，交流合作；第三步,到2025年,消防共同体成员互相依托，创建科研中心、实训基地，优化课程体系。构建政府、学校、企业、社会多元办学的现代职业教育体系和合作体系，实现质量效益的总体突破。为建成在高职院校和行业内有一定知名度、国内一流的消防产教融合共同体奠定坚实基础。

二、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的总体要求。坚持稳中求进工作总基调，围绕建设有特色、高水平的产教融合共同体战略目标，以培养适应社会需求的高素质技术技能人才为导向，充分发挥企业在教育中的主体作用，深化产教融合，探索现代消防产教融合共同体的建设模式，造就大批产业需要的高素质、应用型、复合型、创新型人才，为提高共同体的产业竞争力和汇聚发展新动能提供人才支持和智力支撑。

三、奋斗目标

将现代消防产教融合共同体建设成为深化产教融合，优化专业结构，打造人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，探索消防共同体内外与上下游企业产业链、创新链、教育链有效衔接机制。通过三年的努力,办成引领改革、支撑发展、质量上乘、效益显著、独具特色、国内知名的行业产教融合共同体。

四、主要任务和举措

（一）理顺合作运行机制，夯实融合共同体基础

1、完善合作管理和运行机制。成立领导小组，制定章程，明确的管理和运行方案，按照“共同投入、共同培养、共担责任、荣辱与共”的原则，构建“责任共同体、利益共同休、荣辱共同体”。

2、完善便捷顺畅的运转机制和工作机制。成立消防共同体成员大会制，为消防共同体最高的决策机构。成立消防共同体理事会，为消防共同体常设议事机构，实行理事会领导下的秘书长负责制。秘书处为消防共同体常设的办事机构，负责消防共同体日常工作。

3、完善协同一致的学术组织和科研架构。建立和健全消防共同体各类学术组织，在更高层次上指导和引领消防共同体科学发展。成立消防共同体专业建设委员会，指导专业建设和人才培养工作。成立消防共同体教学指导委员会、学术委员会，指导教学改革、教材编写和学术科研工作。成立应急管理研究院，联合企业开展消防、人防和应急救援领域内课题的基础研究、项目技术攻关、产品研发、科研成果转化、重大科技项目孵化等工作，促进产教深度融合，提升产业创新发展竞争力。

4、完善产学研共同发展创新平台。支持消防共同体内职业院校联合企业、科研院所开展协同创新，共建重点实验室、工程研究中心、技术创新中心、创业创新中心、企业技术中心等创新平台，服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业院校在企业设立实习实训基地、企业在职业院校建设培育培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业院校办学空间。

5、完善各方联动的标准化建设体系。消防共同体要把消防职业教育的标准建设，贯穿到教学、科研、实训等各个环节，适时出台教学、师资、管理、实训、科研等方面相应的国家、行业、企业标准，形成积极制定标准、完善标准、践行标准的良好氛围，力争3年内形成一套相对完整的消防职业教育的标准化体系。

（二）践行职教发展理念，促进校企深度合作

6、凝练产教融合、协同育人的人才培养模式。融合共同体成员之间要深化合作、产教融合，共同制订人才培养方案、共同开发课程资源、共同实施培养过程、共同评价培养质量，对人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方式和学生学业考核评价方法等进行重构。精准对接行业企业发展需求，融入“1+X”证书课程制度和现代学徒制培养模式等标准要求，建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，实现专业链与产业链、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。

7、构建校企合作、协同联动的教学体系模式。按照消防和应急行业、企业的需求，科学设计课程体系，优化课程结构，改革教学内容，注重基本知识、基本理论和基本技能的教学,加强新理论、新技术、新装备和新战法的研究和应用,增加教学内容的高科技含量;注重理论与实践相结合,处理好教学内容的理论性与贴近实际的关系;注重各门课程知识点的相互衔接与关联,处理好课程教学内容与整体教学目标的关系。推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，建设一批较高质量的校企合作课程体系。

8、突出思维创新、能力培养的实践教学模式。以行业、企业技术革新项目为依托，紧密结合产业实际，创新教学内容、方法和手段，把企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计和课程设计等实践环节的选题来源。依据专业特点，使用真实生产线等环境开展浸润式实景、实操、实地教学，着力提升学生的动手实践能力，有效提高学生对产业的认知程度和解决复杂问题的能力。 

（三）瞄准市场优化结构，加强学科专业建设

9、创新专业设置，促进专业结构的持续优化。重点围绕“服务需求、培育特色”，优化专业结构、加强内涵建设，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展。

10、对接行业企业，彰显专业建设的校企共建共管。深化产教融合，筹建产教融合企业。健全以企业为重要主导、学院为重要支撑、产业关键核心技术攻关为中心任务的产教融合创新机制，形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局，促进专业建设水平的上层次、上台阶。

11、增强办学活力，构建合作协同育人的体制机制。消防共同体加强与政府、行业的合作与交流，签订战略合作协议，在人才培养、实践教学、实习实训、参观研学、指导就业等方面取得支持和帮助。建立“资源共建、人才共育、成果共享”的合作办学机制，提高专业的内涵建设水平和可持续发展能力。

    （四）提升教学保障体系，优化教育资源配置

12、加强教学装备建设。消防共同体内的成员积极开发新型教学装备,加强教学装备的统一管理;按照标准化、制式化、多样化的原则,突出重点,提高起点,努力实现技术装备、模拟器材、与教学训练内容的系统配套,建立满足教学需要的教学装备保障体系,实现教学装备配套化、训练实战化、管理正规化、保障时效化。

13、加强主干和特色课程建设。组建由行业、企业和院校参加的课程建设小组，按照消防行业生产实际和岗位需求设计开发课程，开发模块化、系统化的实训课程体系，将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容，提升学生实践能力。

14、加强教材体系建设。实施教材“精品战略”,构建适合消防职业教育特色的教材体系。重点抓好专业主干课、特色课程和新开课程的教材建设,要产生一批在消防职业教育领域有重要影响的权威性教材。坚持产教融合，开发校企合作教材，完善教材的编写、审核、选用、使用和评价监管机制。

15、加强消防共同体成员单位的实习实训基地建设。按照工学结合、知行合一的要求，根据专业所服务的行业企业、生产、服务的真实技术和流程，构建知识教育体系和实验实训实习环境，在消防共同体成员单位筹建若干个实习实训基地。统筹各类实践教学资源，构建功能集约、资源共享、开放充分、运作高效的专业或跨专业实验教学中心。通过引进企业研发、生产基地，建成兼具生产、教学和研发功能的校企一体、产教融合的实验实训实习中心和培训基地。 

16、加强社会培训工作，拓展发展服务空间。立足学历教育与社会培训齐抓共管、齐头并进的发展要求，吸引社会资源，统筹各类培训工作，开展中短期培训教育，协调相关部门开展消防相关职业技能等级证书考评工作，推进“学历证书+职业技能等级证书”制度的深入实施，不断提高培训质量、社会效益。

（五）加强消防共同体内部挖潜，打造一流教科研队伍

17、专家引领，打造消防共同体内的优质师资力量。选聘国家名师、行业专家和企业工匠，成立教学指导专家委员会，由委员会制定师资队伍建设方案。对消防共同体成员单位开展专业师资力量的指导和培训。

　18、内部挖潜，打造高技术高技能的教学团队。挖掘消防共同体内企业内部资源，选聘实践经验比较丰富，热爱消防教育事业，有一定教学能力的工程技术人员，充实到教学岗位，承担实训、实操课程的教学任务。着力打造师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的教学名师、专业带头人、青年骨干教师等高层次人才队伍。

（六）突出学术科研建设，促进科教深度融合

19、确定重点研究领域和主要科研任务。整合融合体内“产、学、研、训、用、管” 各方资源，共同打造国内先进的标杆性综合应急产业发展示范基地，力争将消防共同体打造成为一流的创新研发中心、一流的实战人才培养基地、一流的交流合作中心、一流的成果孵化基地。

20.建设研学科普基地。建设具有消防文化特色的博物馆或展览室，开展丰富多彩的消防创新竞赛活动，完善消防救援实训中心建设，筹建消防救援体验馆，面向社会公众、企事业单位人员开展消防科普和中小学生研学活动，普及消防应急救援知识，增强全社会防范灾害事故的意识和能力。

五、保障措施

（一）强化组织保障，进一步加强党建思政工作。筹建共同体党支部，完善党支部会议、消防共同体秘书长办公会议事规则和决策程序，坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，按照科学管理、民主决策、依法治理的要求，进一步提高党组织总揽全局、协调各方的能力，确保共同体规划目标、任务和各项措施切实得到贯彻落实。

（二）强化制度保障，进一步完善消防共同体管理机制。建立健全共同体各项制度、组织规则、议事规则及其保障机制，形成依法依章的执行和监督体系，形成完善规范统一的制度体系。把消防共同体建成秩序正规、国内具有一定知名度的产教融合共同体。

（三）强化经费保障，进一步加大筹资力度。认真落实经营消防共同体理念，加强财力建设。强化财务计划与管理，通过多种措施和渠道增加共同体收入。使消防共同体经费得到充分保障，从而实现良性运转。