“线上线下”齐发力，教学质量稳步升

面对新冠肺炎疫情严峻、复杂形势，根据学院总体安排和部署，环境与建筑工程系坚持线上教学与线下教学两手抓，全力保障了正常的教学秩序，筑牢校园疫情防控安全防线。

环境与建筑工程系积极探索线上（校外）、线下（校内）融合式教学，全方位、立体化开启“线上+线下”授课模式，充分发掘教师的“内驱力”。线上教学开展以来，教师们通过多平台相结合的方式，保障上课、师生互动与课后作业的完成效果。线上教学中，教师通过钉钉直播软件将课件画面与授课内容实时传递给云端的学生，通过智慧课堂布置课堂练习，及时了解学生的知识掌握情况，通过微信群进行课后答疑与学习研讨，确保所有学生“听到课、听好课”。

为了提升教学效果，增强师生互动，系主任裴利清主持召开视频会议，及时安排教师分批次入校进行线下教学。线下教学中采取重、难点章节集中授课、线下教师协助线上教师进行答疑解惑和利用智能黑板同步直播教学等方式，巩固教学效果，实现了线下课堂教学和线上直播教学的无缝连接。通过建立线上线下一体化的、虚实结合的课堂，让居家的学生在线实时听课并与课堂内的师生互动，确保居家的学生与在校学生同步学习，实现了“不落下任何一个学生”的目标。

环境与建筑系成立了由系领导、教务科长、教研室主任组成的督导组，开展常态化的课堂教学秩序巡查。实行网格化管理，安排专人进入线上授课班级的钉钉直播群，密切关注教师教学行为和学生学习状况，有效做到底子清、数据明。在线下安排专人进行各楼层的常态化巡查，督促各教学班级有序开展教学活动。定期发布教学情况通报，及时指出线上线下教学存在的不足及成功经验、做法等，保障教学效果。

系全体任课教师以慢不得的责任感、坐不住的紧迫感，凝心聚力、攻坚克难、担当作为，以更高标准、更严要求认真备课，并针对疫情期间学生心理变化进行学情分析，积极主动增强课堂趣味性、适用性，有效保障了“线上+线下”教学质量。