马克思主义教学部召开教学工作视频会议

为了在延期开学期间继续贯彻落实“停课不停学”的教学目标和教学任务，更进一步提高思政课网络教学质量和教学效果，4月16日晚，马克思主义教学部召开了全体思政课教师的教学工作视频会议，会议由孙玲主任主持。

 会上，孙玲对当前的网络教学效果和情况进行了总结和点评并对下一步网络教学工作进行部署：一是强调在网络教学的主体模式下思政课教师要根据教学任务及时完善和调整网络教学资源，丰富教学内容，充分利用平台系统监督检查思政课教师开展网络教学的备课情况和授课效果，从而督促教师及时调整和完善教学内容。孙主任要求，要通过调查问卷的方式，了解学生对思政网课的学习感受，征求学生的建议，积极完善教学内容，调整教学进度，提高思政课网课教学质量；二是要提升思政课网络教学效果，就应加强网络集体备课。要求每位教研室主任主持一门课程的教研活动，然后把每周的时事政治与课程重点有机结合落实到授课中，组织学生围绕重点、热点开展讨论；三是要强化学生网课课堂组织管理，严格课堂考勤，有效开展课堂互动，对学生进行课堂提问，提升教学效果。同时加强对扩招生的课堂组织管理，督促扩招生积极参与网课学习，避免因扩招生学习主动性不强影响正常毕业；四是要强化党建引领，把党建工作与教研活动内容紧密结合。充分利用重要节日和特殊时间节点开展丰富多彩的主题党日活动。同时，加强疫情防控等一系列讲座的学习，作为本阶段教师党员学习的主要内容，做好学习笔记。

 会上，专业委员会副主任姚月还就下一步教学具体开展情况提出要求：要增加教学内容。根据课程教学内容的重难点，结合时政以及重要时间节点适时地增加教学内容；要增加教学环节任务。每位任课教师找一个合理的时间对所教班级进行至少一次的直播课程，直播内容是总结本周教学重点、难点知识，内容要言简意赅，直播课程设计要合理，利用思维导图的方式，让学生更直观地了解所学内容，对于直播内容要采取截图的方式留痕备查；要增加教学考核项目。除了签到、讨论、头脑风暴、作业等考核项目外，教师要引导学生在每次课结束后学会画思维导图，掌握课程的重点难点内容。

会议最后，各位思政课教师对教学中存在的难点和痛点问题进行了深入地交流讨论，各位教师也对教学中一些好的经验和做法进行了分享。

本次会议指出了思政课教师在网络教学方面需要继续完善网络教学资源，改进教学方法，进一步明确了思政课教师在下一步网络教学工作中要加强网课组织管理，提高网课教学质量，提升思政课网络教学效果，共同营造更加优质的网络教学环境和学习氛围。