烹饪工艺与营养专业人才培养方案(统招)
一、招生对象、学制、修业年限
二、培养目标与培养规格
1.培养目标:培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的具有创新能力,掌握中、西点烹调技术及餐饮管理的基本理论和基础知识实用技能型专门人才。本专业主要面向面向酒店厨房、餐饮服务、食品加工生产等企事业单位,从事厨房规划设计、食品烹调加工、厨政管理、食品加工配送等岗位工作,也可自主创业或其他企事业单位从事与专业相关的技术工作。
2.培养规格:
(一)知识结构与要求
1、具有从事本专业所必需的文化基础知识。
2、掌握与中式烹调相关的工艺技巧基本知识。
3、掌握与西点制作相关的技巧基本知识。
4、掌握餐饮厨房管理的基本知识。
5、具有一定的外语和计算机水平。
(二)能力结构与要求
1、具有餐饮英语和厨房相应数据制定和统计的应用能力。
2、掌握中餐烹饪制作的基本技能。
3、掌握西点裱花、烘焙的基本技能。
4、具有餐饮企业技术操作和基础管理的基本能力。
5、掌握餐饮菜品设计、美化的基本技能。
6、具备本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书。
(三)素质结构与要求
1、热爱社会主义社国,拥护党的基本路线,学习党的方针理论政策,具有良好的思想修养、职业道德和社会公德,具有爱岗敬业、踏实肯干,与人合作的工作精神和谦虚好学、开拓创新的科学精神,具有正确的世界观、人生观和价值观以及良好的行为规范和职业道德。
2、具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质、健全的人格和正确的审美观念。
3、具有自觉创新、自主创业的精神,具有不断获取知识、适应岗位的能力。
三、核心岗位(群)分析
序号 | 核心岗位(群) | 素质能力要求 | 专业核心课程 | 相关职业资格证书 |
1 | 中式烹饪 | 菜品的制作、搭配、创新 | 中餐基础 | 中式烹调师 |
2 | 西式面点 | 西点的制作、搭配、创新 | 西点基础 | 西式面点师 |
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四、毕业条件
本专业学生应达到以下条件方可毕业:
1.学分要求:必须取得本专业规定的150学分;
2.素质教育分要求:综合素质训练活动必须取得4学分,具体参照《兴安职业技术学院第二课堂成绩认定标准》;
3.技能考证考级:技能考证考级项目必须取得5学分。
4.公共选修模块:限选6学分。
五、职业能力与学习内容分析
职业基本素质 | 课程 | 主要学习内容 | 责任部门 |
1.树立科学的人生观、世界观、价值观及社会主义核心价值观。 2.树立爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神。做到诚实守信、积极进取、精益求精、爱岗敬业。 3.增强法治意识、树立法治观念、弘扬法治精神。增强依法治国的理念。做到尊法、学法、守法、用法中国特色社会主义公民。 | 《思想道德修养与法律基础》
| 1.人生观、价值观、世界观及社会主义核心价值观。理想和信念、共产主义的信仰。
4.公民的权利和义务、法治意识、法治观念、法治精神。 | 马列主义教学部 |
2.树立历史观点、世界的视野、国情意识和问题意识。践行社会主义核心价值观。 | 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 | 1.毛泽东思想 2.邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想 | |
正确认识形势,争强鉴别能力,坚信中国的道路,树立正确的世界观、价值观、人生观。 | 《形势与政策》 | 政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、军事发展、国际外交变化、台海问题、南海问题。 | 马列主义教学部 |
正确认识形势,争强鉴别能力,坚信中国的道路,树立正确的世界观、价值观、人生观。 | 《民族理论与民族政策》 | 民族政策 | 马列主义教学部 |
指导大学生树立正确的择业观、价值观,明确职业生涯目标,掌握正确的择业方法与技巧,帮助大学生顺利就业。 | 《职业规划与就业指导》 | 以大学生职业规划、毕业、择业、就业、敬业、创业为主线开展,由课堂和实践教学两个环节组成,对大学生进行就业前的职业生涯规划、就业政策、就业心理指导。 | 创新创业学院 |
在体育锻炼过程中,培养自己适应学习、生活的能力。能正确定位自己的“社会角色”。具备本职业所需的身体素质与素养。 | 《体育》 | 1.增进身体健康 2.提高心里健康水平 3.增强社会适应能力 4.获得体育与健康的知识和技能 | 足球学院 |
通过教学,突出对学生基本技能、实际操作能力及职业能力的培养 | 《信息技术》 | 了解计算机对于信息社会的发展起到的作用以及数据与信息的关系,能够掌握各种进制数据之间的转换;了解计算机操作系统的功能、分类和发展,通过应用示例重点讲解了Windows XP界面及文件、系统和设备管理的方法;熟练运用Office中Word 、Excel、PowerPoint进行文字处理、数据处理和演示文稿的制作;简单介绍计算机网络的体系结构、组成、特点、分类和协议,并重点应用Internet实现数据检索。 | 计算机与信息工程系 |
⑴培养学生运用英语、日语进行口语交际的能力; ⑵增强学生对于英语、日语的文字理解和写作能力; ⑶使学生掌握该学科的学习方法,养成良好的学习习惯,从而掌握获取新知识运用新知识的能力。 | 《大学英语/日语》 | 2500个大学英语B级核心词汇、词组及与行业相关的常见英语词汇;英语基本的语法;日常生活用语听力及口语训练;常见的简短英语应用文,如表格、简历、通知、信函等的填写。 | 蒙古文化与公共教学部 |
普及心理健康知识,培养大学生良好心理素质,提高其心理机能,开发心理潜能,以促进其整体身心素质提高和个性和谐发展。 | 《大学生心理健康教育》 | 心理健康教育概述,大学生入学适应、自我意识培养、情绪情感管理、人际交往能力提升、学习心理优化、恋爱与性心理调节、就业心理指导。 | 阳光心理学院 |
国防教育把保卫祖国、弘扬爱国主义精神、激发爱国主义热情作为重点。爱国主义教育是对大学生进行国防教育的核心,应始终贯穿于大学生国防教育的整个过程。 | 《军事理论》 | 军事理论课的教学内容要突出重点,把中国国防、军事思想、高技术战争作为课程的重点和主干,划分掌握、熟悉、了解三类,形成一个主干清楚、层次分明、各个部分相互联系的整体。 | 学生处(学院征兵办公室) |
通过创新创业教育教学,使学生掌握创业所需要的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创新、创业意识,培养学生的创新思维,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业、就业和全面发展。 | 《创新创业基础(理论)》 | 创业、企业精神与人生发展,创业者与创业团队,创业机会发现、评价与商业模式,创业资源的开发、利用与创业融资,创业计划的撰写与展示,新创企业的开办与管理。 | 创新创业学院 |
通过军训使大学生了解掌握手中武器装备、技术器材工作原理及性能,并使大学生吃苦耐劳的精神和坚强的毅力得到磨炼,增强组织纪律性,熟悉相应的战斗动作,提高整体战术水平。 | 《军事训练》 | 军事技能训练是目前中国高校进行大学生国防教育的主要途径。军事技能训练采取在校内集中组织实施或在训练基地分批轮训的形式。军事技能训练主要包括解放军条令条例教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学和综合训练。 | 学生处 |
公益劳动对于培养学生全心全意为人民服务,为社会主义事业服务公益劳动的思想,自觉自愿地为公共利益而不计报酬的共产主义劳动态度,关心集体,关心他人,以及团结互助,遵守纪律,爱护公共财物等思想品德,都有重要的作用。 | 《公益劳动》 | 学校劳动技术教育和学生参加社会实践的一项内容。安排学生参加力所能及的劳动,引导学生自觉自愿地参加为社会服务的无偿的劳动。要充分发挥学校中中国共产主义青年团和学生会的作用,使公益劳动有广泛的群众基础。 | 各教学系部 |
专业基本能力 | 课程 | 主要学习内容 |
⑴能了解和熟悉中式烹饪的起源、发张以及与中式相关的发展历史过程。 ⑵熟悉和了解食品卫生管理、各类食品的营养价值及卫生 ⑶)能使学生熟悉了解烹饪原料的出产、特性以及营养价值等知识,提高学生正确使用食材的意识。 | 1《烹饪概论》 2《烹饪营养与卫生》 3《烹饪原料学》 | ⑴.中式烹饪的起源、发展历史 中式烹饪发展涉及的人文文化 当代中式烹饪的发展特点方向 ⑵营养学概述、食品卫生管理、各类食品营养价值 ⑶烹饪中所用原材料的产地、食材特性、食用价值、营养价值、学会如何正确保存、储藏食材。 |
专业专项能力 | 课程 | 主要学习内容 |
⑴掌握各种烹饪技巧并熟悉掌握菜肴、食品生产的全过程。 ⑵使学生能掌握烹饪造型艺术过程中的美学基本原理,并懂得如何实现饮食最佳美学境界的具体途径 ⑶掌握各种西式面点烹饪技巧并熟悉掌握菜肴、食品生产的全过程。 (4)了解餐饮的结构、组织形式,日常的管理经营 | 《中式烹调工艺》 《烹饪工艺美学》 《西点工艺学》 《餐饮管理》 | ⑴烹饪操作的基础。 烹饪中运用的常规操作理论知识。 ⑵主要通过素描、食品雕刻、花色拼盘、菜肴造型等方面来学习 ⑶西式面点烹饪操作的基础。 西式面点烹饪中运用的常规操作理论知识 (4)餐饮管理与务实、餐饮业法规、餐饮服务、现代厨房管理、食品卫生与安全、餐饮销售 |
4.专业综合课
专业综合能力 | 课程 | 主要学习内容 |
⑴能够以综合实践训练项目的形式进行,进行毕业技能测验、宴席制作并完成一篇高质量的毕业论文。 ⑵参加与本专业有关的岗位共计24周的顶岗实习,并达到其岗位技能的基本要求,成绩合格。 | 《毕业设计(论文) 》 《跟岗实习》《顶岗实习》 | ⑴由专业教师指导,对所学专业知识运用于实践中。
⑵到酒店或相关专业企事业单位从事本专业技能实训。 |
5. 专业拓展选修课
专业拓展能力 | 课程 | 主要学习内容 |
⑴能够对菜肴进行美化装饰。 ⑵能够根据食材特点进行卤水加工、烧烤加工。 ⑶能运用相关器械将糖进行加工、成型制作成展品
| 《果酱盘饰》 《卤烤》 《糖艺》 《调酒》 宴席、自助餐会实习 技能强化实训 自我创新拓展
| ⑴利用果酱根据各类餐具设计相应的转盘装饰 ⑵食材的腌制、码味、学习不同食材制作时间、卤水管理、烤制时间、设备的管理维护。 ⑶设备的使用、糖的前期处理、保存、加工成型
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项目名称 | 项目介绍 |
⑴创立有关餐饮产品经营、销售公司 ⑵调味品加工 | ⑴厨房加工、食品加工营销 ⑵调味品开发、研究 |
项目名称 | 项目介绍 |
⑴烹饪竞赛 ⑵雕刻拼盘竞赛 (3)宴席展台竞赛 | ⑴遵循一定创作法则、通过技术手法、设计造型精致、味道可口、营养卫生的主题 ⑵运用雕刻和拼盘手段来展示食品的特性 (3)遵循一定创作法则、通过技术手法、设计高档、美观、气势磅礴的展台,表达一种主题 |
项目名称 | 项目介绍 |
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⑴思想、文化、身心、职场素质 ⑵创新创业素质 | ⑴《大学生综合素质训练》 ⑵《创新创业(实践)》 |
证书名称 | 主要学习内容 |
《中式烹调师》 《西式面点师》 《中式面点师》 《公共营养师》 《咖啡师资格证》 《调酒师》 | ⑴中式烹饪的各种制作技术 ⑵西式面点的各种制作技术 ⑶中式面点的各种制作技术
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10. 综合素质训练(详细见《兴安职业技术学院第二课堂成绩认定标准》)
六、人才培养方案实施说明
结合烹饪专业特点,依据专业岗位群对人才专业技能与综合技能的需求,从根本上打破了传统的学科本位教学模式,根据烹饪制作、管理及餐饮服务应用的工作过程,充分利用人对食物、食品的需求,最大限度地实施实践课程教学,工学交替,创新形成“由知识牵引型转向技能导向型”教学体系,充分体现校企合作特征的人才培养模式。
在第二、三、四学期,每学期除了正常的教学安排外,分别安排一定的工学结合实训,强化对学生职业能力培养;第四学期安排用于学生技能大赛、职业资格鉴定和综合实践训练。
烹饪技术专业的课程体系是在对烹饪行业企业调研分析的基础上,依据烹饪膳食要求、餐饮文化的发展、食品生产和销售等职业岗位(群)的任职要求,从餐饮技术行业一线生产操作岗位任务分析和岗位能力分析入手,参照厨房设计和施工要求与合作企业、订单企业合作构建的基于工作过程的专业课程体系。按照“社会人”、“职业人”的通用基础知识及基本技能和专业基本技能培养、职业核心能力培养和职业岗位能力培养设置课程,完成从学生到企业合格员工的身份转化。
以企业岗位工作项目和典型工作任务为导向,分析职业岗位(群)的工作任务和任职所需的专业知识、职业能力、职业素养,以此确定各学习领域课程的能力目标、知识目标和素质目标,并制定相应的课程标准,确定教学内容,组织教学实施。
以岗位工作过程为导向,以典型工作任务为载体,依据岗位职业能力和素质要求,将实际工作项目和行业职业资格认证体系作为课程内容。
课程教学中,实施以教师为主导,学生为主体的“项目引领,理实一体”的教学模式。该模式主要特征是以企业真实的工作项目为引领,以典型的工作任务为教学内容,使教学过程与工作过程相一致,使学生在做项目的过程中完成工作任务,在项目的引领下,教师的指导和学生的操作融为一体,形成一个基于工作过程的“教、学、做”一体化的教学流程。
在专业课程教学中,将职业资格鉴定内容融入到教学内容中来,职业资格考试与课程考核相结合,并通过广泛的学生技能比赛,提高学生专业技能。
七、教学计划安排表
1
附表1: 教学进程安排表 | ||||||||||||||||||||||
课程 | 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 学分 | 教学课时 | 开设学期 | 教学进程(学期、教学活动周数 | 课程 | 开课部门 | 备注 | |||||||||||
课程 | 是否理实一体 | 总计 | 理论 | 实践 | 1学期 | 2学期 | 3学期 | 4学期 | 5学期 | 6学期 | ||||||||||||
20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |||||||||||||||||
16 | 18 | 18 | 18 | 6 | 0 | |||||||||||||||||
公共基础课 | 公共必修课 | 1 | 1900001301 | 思想道德修养与法律基础 | A |
| 3 | 54 | 32 | 22 | 1 | 3 |
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| 考查 | 马列部 |
| ||
2 | 1900001302 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 | A |
| 4 | 72 | 36 | 36 | 2 |
| 4 |
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| 考试 | 马列部 |
| ||||
3 | 1900001303 | 形势与政策 | A |
| 1 | 40 | 40 | 0 | 1-3 | 2/4W | 2/4W | 2/4W |
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| 考查 | 马列部 | 不计入周学时平均值 | ||||
4 | 1900001304 | 职业规划与就业指导 | B | 是 | 1 | 18 | 9 | 9 | 2 |
| 2/1-9W |
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| 考查 | 招就处 | 周学时平均值1 | ||||
5 | 1900001305 | 创新创业基础(理论) | A |
| 1 | 18 | 18 | 0 | 2 |
| 2/10-18W |
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| 考查 | 创新创业 | 周学时平均值1 | ||||
6 | 1900001306 | 体育I | C |
| 2 | 32 | 0 | 32 | 1 | 2 |
|
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| 考查 | 体育部 |
| ||||
7 | 1900001307 | 体育II | C |
| 2 | 36 | 0 | 36 | 2 |
| 2 |
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| 考试 | 体育部 |
| ||||
8 | 1900001308 | 体育选项I | C |
| 2 | 36 | 0 | 36 | 3 |
|
| 2 |
|
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| 考查 | 体育部 |
| ||||
9 | 1900001309 | 体育选项II | C |
| 2 | 36 | 0 | 36 | 3 |
|
| 2 |
|
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| 考试 | 体育部 |
| ||||
10 | 1900001310 | 信息技术 | B | 是 | 2 | 32 | 16 | 16 | 1 | 2 |
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| 考试 | 计算机系 |
| ||||
11 | 1900001311 | 大学英语/日语I | A |
| 2 | 32 | 32 | 0 | 1 | 2 |
|
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| 考查 | 公共教学部 |
| ||||
12 | 1900001312 | 大学英语/日语II | A |
| 2 | 36 | 36 | 0 | 2 |
| 2 |
|
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| 考试 | 公共教学部 |
| ||||
13 | 1900001313 | 大学生心理健康教育 | B | 是 | 2 | 32 | 16 | 16 | 1 | 2 |
|
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| 考查 | 阳光心理 |
| ||||
14 | 1900001314 | 军事理论 | A |
| 2 | 36 | 36 | 0 | 1 | 2 |
|
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| 考查 | 武装部 |
| ||||
15 | 1900001315 | 军事训练 | C |
| 2 | 112 | 0 | 112 | 1 | 2W |
|
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| 考查 | 武装部 | 不计入周学时平均值 | ||||
16 | 1900001316 | 入学教育(认知实习) | B | 是 | 1 | 16 | 8 | 8 | 1 | 1W |
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| 考查 | 各系 | 不计入周学时平均值 | ||||
17 | 1900001317 | 公益劳动 | C |
| 1 | 30 | 0 | 30 | 1 |
|
|
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| 考查 | 各系 |
| ||||
18 | 1900001318 | 民族理论与民族政策 | A |
| 1 | 18 | 18 | 0 | 3 |
|
| 2/9W |
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| 考查 | 马列部 |
| ||||
19 | 1900001319 | 大学生综合素质 |
|
| 4 |
|
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| 考查 | 团委 | 第二课堂(不计课时) | ||||
小计 | 37 | 686 | 297 | 389 |
| 13 | 10 | 2 |
|
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公共选修课 | 1 | — | 选修1 | B | 是 | 2 | 36 | 18 | 18 | 2 |
| 1 |
|
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| 考查 |
| 具体名称见附表,选课方式见通知。 | |||
2 | — | 选修2 | B | 是 | 2 | 36 | 18 | 18 | 3 |
|
| 1 |
|
|
| 考查 |
| |||||
3 | — | 选修3 | B | 是 | 2 | 36 | 18 | 18 | 4 |
|
|
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| 考查 |
| |||||
小计 | 6 | 108 | 54 | 54 |
| 0 | 1 | 1 |
|
|
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| |||||||||
公共基础课累计、占总学时比例 | 43 | 794 | 351 | 443 |
| 13 | 11 | 3 |
|
|
| 计算学时比填入 |
| |||||||||
专业(技能)课 | 专业必修课 | 1 | 1918031301 | 中国饮食文化 | A |
| 4 | 64 | 64 |
| 1 | 4 |
|
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| ||
2 | 1918031302 | 烹饪学概论 | A | 是 | 8 | 128 | 72 | 56 | 1 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
3 | 1918031303 | 烹饪原料 | A |
| 5 | 72 | 72 |
| 2 |
| 4 |
|
|
|
|
|
|
| ||||
4 | 1918031304 | 食品营养与卫生 | A |
| 5 | 72 | 72 |
| 3 |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| ||||
5 | 1918031305 | 餐厅服务与实训 | B | 是 | 5 | 72 |
| 72 | 3 |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
| ||||
6 | 1918031306 | 烹调工艺与实训 | B | 是 | 6 | 108 |
| 108 | 1-3 | 7 | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
| ||||
7 | 1918031307 | 餐饮企业运行管理 | A | 是 | 5 | 72 |
| 72 | 1-3 | 5 | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
| ||||
8 | 1918031308 | 宴会设计与管理 | B | 是 | 5 | 72 |
| 72 | 2-3 |
| 4 | 4 |
|
|
|
|
|
| ||||
9 | 1918031309 | 果酱画 | C | 是 | 6 | 108 |
| 108 | 1-3 | 7 | 6 | 6 |
|
|
|
|
|
| ||||
10 | 1918031310 | 西点制作 | C | 是 | 5 | 72 |
| 72 | 1-3 | 5 | 4 | 4 |
|
|
|
|
|
| ||||
11 |
| 小计 |
|
| 56 | 840 | 280 | 560 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
15 |
| 技能考证考级学习领域 |
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 考查 |
| 具体见附表 | ||||
16 | 1907031315 | 毕业设计 | C |
| 4 | 120 | 0 | 120 |
|
|
|
|
| 4W |
| 考查 |
| 请根据实际填入 | ||||
17 | 1907031316 | 顶岗实习 | C |
| 26 | 676 | 0 | 676 |
|
|
|
|
| 8W | 18W | 考查 |
| 请根据实际填入 | ||||
小计 | 35 | 796 |
| 796 |
|
|
|
|
|
|
|
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| |||||||||
专业选修课 | 1 | 1918032301 | 糖艺 |
|
| 2 | 36 |
| 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 具体名称见附表,选课方式见通知 | |||
2 | 1918032302 | 食品雕刻 |
|
| 2 | 36 |
| 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
3 | 1918032303 | 调酒 |
|
| 2 | 36 |
| 36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
小计 | 6 | 108 |
| 108 |
|
|
|
|
|
|
|
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| |||||||||
专业(技能)课累计、占总学时比例 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 计算学时比填入 |
| |||||||||
考试 | 1W | 2W | 2W | 2W | 2W |
|
|
| 请根据实际填入 | |||||||||||||
毕业鉴定 |
|
|
|
|
| 2W |
|
| 请根据实际填入 | |||||||||||||
平均周学时 | 27 | 29 | 31 | 27 | 0 | 0 |
|
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| |||||||||||||
学分总计、学时总计 | 140 | 2538 | — |
| ||||||||||||||||||
选修课程:学分总计、学时总计、占总学时比例 | 12 | 216 | 8.5% |
| ||||||||||||||||||
实践性教学:学时总计、占总学时比例 | — | 1907 | 75% |
|
附表2 选修模块安排表
课程属性 | 课程代码 | 课程名称 | 课程类型 | 总时数 | 其中 | 考核方式 | 课程学分 | |
实践时数 | 考查 | 考试 | ||||||
公共选修课程 | 1900002601 | 党史国史 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 |
1900002602 | 应用文写作 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002603 | 演讲与口才 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002604 | 礼仪 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002605 | 全国计算机二级MS Office | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002606 | 书法 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002607 | 音乐鉴赏 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002608 | 美术鉴赏 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002609 | 影视鉴赏 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002610 | 形体训练与舞蹈欣赏 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002611 | 蒙古原生态音乐欣赏与实践 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002612 | 音乐通识讲座 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002613 | 编织艺术DIY | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002614 | 流行歌曲欣赏与演唱 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002615 | 小提琴音乐欣赏 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002616 | 钢琴音乐欣赏 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002617 | 古筝 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002618 | 实用手绘海报 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002619 | 创意染织 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002620 | 陶艺 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002621 | 民族饰品设计与制作 | B | 36 | 28 | 2-4 |
| 2 | |
1900002622 | 茶艺 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002623 | 插花技艺 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002624 | 宠物美容 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002625 | 照片后期处理 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002626 | 创意手工 | B | 36 | 28 | 2-4 |
| 2 | |
1900002627 | 钢笔画 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002628 | 体育选项(足球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002629 | 体育选项(篮球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002630 | 体育选项(排球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002631 | 体育选项(健美操)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002632 | 体育选项(乒乓球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002633 | 体育选项(羽毛球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002634 | 体育选项(毽球)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002635 | 体育选项(太极拳)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002636 | 体育选项(博克)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002637 | 体育选项(射箭)限选 | C | 36 | 36 | 3-4 |
| 2 | |
1900002638 | 饮食与营养 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002639 | 动画英语 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002640 | 英语日常口语 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002641 | 幼儿英语语感启蒙手指操 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002642 | 英语(3级考试) | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002643 | 英文电影赏析 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
1900002644 | 大学语文 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002645 | 蒙古文化史 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002646 | 网络在线课程 | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
| 1900002647 | 大学美育 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 |
1900002648 | 法律大讲堂 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002649 | 英语(4级考试) | A | 36 |
| 2-4 |
| 2 | |
1900002650 | 日语 | B | 36 | 18 | 2-4 |
| 2 | |
1900002651 | 围棋 | C | 36 | 36 | 2-4 |
| 2 | |
专业选修 课程 |
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创新创业项目 | 创新意识训练 |
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创业实践 |
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科技项目孵化 |
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技能竞赛项目 | 国家级一等奖
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| 8 | |
国家级二等奖 |
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| 7 | ||
国家级三等奖 |
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| 6 | ||
国家级优秀奖 |
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| 4 | ||
区级一等奖
|
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| 5 | ||
区级二等奖 |
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| 4 | ||
区级三等奖 |
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| 3 | ||
区级优秀奖 |
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| 2 | ||
盟级、学院级一等奖 |
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| 3 | ||
盟级、学院级二等奖 |
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| 2 | ||
盟级、学院级三等奖 |
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| 1 | ||
系级一等奖 |
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| 2 | ||
系级二、三等奖 |
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| 1 | ||
专业特长培养项目 |
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| ||
技能考证考级 | 计算机等级考试一级 |
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| 2 | |
计算机等级考试二级 |
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| 3 | ||
自治区高职英语应用能力考试 |
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| 2 | ||
全国英语四级证书 |
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| 3 | ||
全国英语六级证书 |
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| 4 | ||
普通话合格证 |
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| 2 | ||
本专业其他职业技能证书 |
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附表3 2019级 ******专业 学时与学分分配表 | ||||||
课程类别 | 学分数 | 学分比 | 学时数 | 学时比 | 实践学时数 | 实践学时比 |
公共基础课程 | 33 |
| 686 |
| 389 | 56.7% |
专业基础课程 |
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专业核心课程 |
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|
专业综合课程 |
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公共选修课程 | 6 |
| 108 |
| 54 | 50% |
专业拓展选修课程 |
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创新创业项目 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
技能竞赛项目 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
专业特长培养项目 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
技能考证考级 | 5 |
| 0 | 0 | 0 | 0 |
综合素质训练 | 4 |
| 0 | 0 | 0 | 0 |
合计 |
| 100% |
| 100% |
|
|
附表4 2019级 烹饪工艺与营养 专业教学环节分配表
| ||||||||||
学年 | 学期 | 军事训练 | 公益劳动 | 课堂教学 | 专业实习、实训 | 顶岗实习 | 考试 | 毕业设计 | 毕业鉴定 | 学期总周数 |
一 | 一 | 2W | 1W | 16W |
|
| 1W |
|
| 20W |
二 |
|
| 18W |
|
| 2W |
|
| 20W | |
二 | 三 |
|
| 18W |
|
| 2W |
|
| 20W |
四 |
|
|
|
|
|
| 4W | 2W | 20W | |
三 | 五 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
六 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
合 计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1