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数字校园整体解决方案的规划原则
来源:网络信息中心 作者: 发布时间:2008-10-30  

数字校园整体解决方案规划目的是结合学校的整体发展战略,规划信息化目标和实施计划,理顺充分利用现代信息技术,提高信息利用效率,提高学校教学、办公管理的水平,实现学校信息化管理。总体规划的主要任务是对校园信息化提出完整、准确、清晰、具体的要求。首先是整体的观点,将整个大学的数字化教学与管理环境建设当作一个整体,而不是各个分立系统的集合。为此,在我们的规划方案中,特别强调通过提供统一的接口、平台与工具,将大学的各信息系统集成起来,形成一个有机的整体。其次是层次化的观点,是运用分层的思想,根据数字校园中各部分之间的关系,将数字校园划分为几个层次,通过定义不同层次之间的接口,来理顺各个系统之间的关系,简化整个系统的设计。

在数字校园的整体解决方案中,我们建议基于URPUniversity Resource Planning,大学资源计划)的数字校园模型进行设计,以保证大学数字校园的清晰结构,这种结构具有很好的可扩展性,为大学未来信息系统扩展和扩充打下良好的基础。另外,在具体的方案规划中还应遵循如下原则:

统一规划,分步实施,兼顾软、硬件均衡,充分考虑未来需求

合理利用资金分步实施一定要在统一规划的前提下进行,如果缺乏统一规划,系统将会陷入相互不兼容或者前期投资浪费的情况。在这里还应特别注意系统实施的顺序:先根据需求确定应用系统,再确定系统软件,最后根据需要选择合适的硬件,而不应该先买来一堆设备再考虑怎么用。本设计方案将在现有资金的条件下,尽量优先解决与教学管理直接相关的数字环境。

注重信息系统的建设和运行服务体系

计算机网络要想发挥出它的作用,必须有建立在它之上的信息系统,必须根据学校的需求,规划恰当的信息系统。同时只有通过完善的运行服务体系才能够充分发挥数字校园中软硬件基础设施的作用为学校的教学、科研、管理与服务提供全面的、优质的信息技术支持。

强调人员培训

老师和学生是校园网的使用者,他们的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况的好坏。因此,学校要加强对应用和管理人员的培训。


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